近日，柳州市景行小学开展主题为“聚焦要素，发展思维”的研修活动。

张化万老师的讲座《统编版习作单元的教学建议》启迪老师们要转换思维，读写结合，抓好“怎么写”的研究。

陆虹老师的课例《葡萄沟》在探究喜欢葡萄沟的理由中提升了孩子的思辨能力。陆老师的讲座《培育审辨式思维的课堂学习活动设计》，深入浅出地阐述了什么是“审辨式思维”，语文学科应该如何培养学生的审辨式思维。

钟玲老师的课例《学写留言条》从生活情境入手，引导学生自主探究。钟老师的讲座《小学交往性写话与习作教学策略——兼谈实用作文教学课例思考》，围绕交往性写话与习作教学，从为什么研究、如何开展研究、教学策略建议三个方面开展论述。

徐俊老师的课例《即兴演讲》让学生在互动中自然而然地掌握了即兴演讲的知识。徐老师的讲座《口语交际“哲学三问”》从口语交际教学的意义、典型问题、实施与建议等方面开展论述。

此次活动给教师们传递了先进的教学理念，有助于提高教师的专业水平。